Direitos Humanos

                        A propósito do Dia da Mulher tivemos um longo e intenso debate (...)

                                          Registo invidual

   

                                          Reflectir sobre os direitos humanos ( homem ou mulheres)

                                                    Sala 1 - Flávia Domingues

Instagram

                                                      Também estamos no Instagram

https://www.instagram.com/p/BuME6K-hB49/?utm_source=ig_share_sheet&igshid=15tvhn0nzkwa8

JI PÓLO ESCOLAR DE CHAVE - Sala 1 - Flávia Domingues 

110795

110795 visualizações .

As estatísticas não faltam à verdade (...) 

O blogue está inactivo desde 2012. 

Estou com vontade de o retomar (...) 

À Descoberta - Ímanes

os ímanes atraem materiais mas não todos...

Propriedades magnéticas 

Também descobrimos que as extremidades do imane são diferentes

Máscaras

Construímos em cartão algumas máscara . 

Linhas rectas e Linhas curvas. Cores. Criatividade.

                                                   JI Pólo Escolar de Chave / sala 1- Flávia Domingues
           https://www.instagram.com/p/BuHHaX2hLd_/utm_source=ig_share_sheet&igshid=1eb802b3e012m

" O Mundo Animal"

O que é um Reptil?

Fomos à Biblioteca consultar livros e enciclopédias,

 de seguida, fomos ao youtube ver alguns documentários e ficámos a saber :  

A uma dada altura surgiu a questão:

Qual a diferença de uma Tartaruga e de um Cágado?

e qual a diferença de um Crocodilo e de um Jacaré?

"Como podemos  procurar a informação necessária para responder a estas questões?

"Ao Google e escreves no motor de busca Cágado e Tartaruga" - responde o A . ( 5 anos)

Fomos à procurar da informação necessária e chegámos à conclusão:

 Um Cágado é uma Tartaruga  vive em ambiente aquático mas de  água doce....

"o mar não é porque é salgado "- diz a M. ( 5 anos)

(...)

- os rios!!! ( D- 5 anos)

- os lagos ( M - 5 anos)

Registo  elaborado em actividade livre

 

JI Pólo Escolar de Chave - sala 1 - Flávia Domingues

Pesquisa & Registos- Máquina Fotográfica Nas Nossas Mãos

Temos ido à biblioteca fazer as nossas pesquisas(...)

Hoje , tivemos vários repórteres  de serviço!



Registo em vídeo

"ó professora filmei...dá para eu filmar ..."

Pólo Escolar de Chave - JI - Sala 1- 3 e 5 anos - Flávia Domingues

Cidadão Do Mundo

"Sou cidadão do Mundo "

Sou Europeu,

 Sou Português  e,

 Portugal pertence à União Europeia(...)

...porque é importante  ter a consciência de pertença a um determinado país ,

e também,  ao Mundo (...)

Este projecto  foi (está a ser) fascinante .

"Por isso a minha aldeia é tão grande como outra terra qualquer,

Porque eu sou do tamanho do que vejo. E não do tamanho da minha altura" Fernando Pessoa

JI Pólo Escolar de Chave - 3 e 5 anos - Flávia Domingues

Lógica na Matemática

Após  um longo período de ausência, a pedido das crianças , estamos de volta a este espaço , o nosso espaço ...." professora volta  a pôr no nosso blog os nossos trabalhos...", " Quero ver em casa ..." " É divertido..." (...) 

Andamos à volta com a Matemática...

Quadro Interactivo - raciocinio lógico matemático- ambientes educativos de aprendizagem e de autonomia

Pólo Escolar de Chave -Jardim de Infância . Grupo dos 5 anos - Flávia Domingues

Carnaval no Mundo

Carnaval no Mundo

Vimos este  e,  este vídeo...

Falámos das caracteristicas do  Carnaval de  Veneza e ainda do Brasil...

O interesse sobre Veneza surgiu de imediato e pesquisámos sobre  cidade Italiana (no youtube e no Google Earth) .

Ficámos maravilhados com esta cidade única ...

 Com os seus canais e a forma de vida numa cidade com estas caracteristicas.

Muitas questões surgiram ...

Igualmente ,nos encantou a história  muita antiga do Carnaval em Veneza....

... as máscaras , os trajes ,   os bailes, a musica... as gôndolas e os gondoleiros.

"Viajámos" pelo Mundo .

 Agora estamos em Portugal . O seu Carnaval  -  costumes e tradições .

O Carnaval no tempo dos nossos avós.

JI do Pólo Escolar de Chave - Sala 1 e 2- Flávia Domingues e Laurinda Azevedo

Jackson Pollock - Máscaras

Hoje , estivemos interessados em saber sobre Pollock...

Vimos este e este filme 

Conversámos sobre os filmes e estas imagens:

percebemos que já tínhamos(sem sabermos) feito pinturas parecidas com as do Pollock

encontrámos a técnica utilizada nos seus quadros famosos

e...

Fomo-nos aventurando e explorando, cada vez ,de forma mais exuberante e divertida...

e , ficámos fascinados com as " pinceladas" no ar...

O X. ficou tão fascinado com este pintor que quer saber mais sobre a sua vida. 

Disse-nos que gosta mais de Pollock que do Miró. Já a B.T confidenciou-nos que gosta mais de Miró( "gosto muito do Miró...") 

Combinámos que iria pesquisar( sugestão do X.) ,em casa , com a mãe("peço para ela escrever Pollock... " ) e trazer mais informação ("quero ser eu a ensinar os meninos...").

Já sabemos que é um pintor famoso, a técnica por si utilizada,  viveu nos EUA, que fica na América do Norte e , já morreu...

Esperemos

JI do Pólo Escolar de Chave - 3 e 5 anos - Flávia Domingues

Identidade- II

 Construção da identidade

　

...porque é importante o auto-conceito positivo na formação da nossa identidade,

individual e em grupo.

...porque é importante a valorização de todos e  de cada um ...

Um nome. Uma marca.

 


Aprender a reinventar





Coesão







Autonomia/ Dinâmica





Pólo Escolar de Chave - JI - Sala 1 - 3 e 5 anos - Flávia Domingues

Art Jackson Pollock - I

Art   Jackson Pollock

 'dripping'


Projecto - Arte & Criança


Quem foi Jackson Pollock?


O nosso ponto de partida...




Sem cavalete e sem pinceís -  Técnica do berlinde - pintura de acção

Trajectos ( Sem acordo ortográfico. Resistência.)

Pólo Escolar de Chave - JI - Sala 1 - 3 e 5 anos - Flávia Domingues

À Descoberta de Miró - Inspiração Miró - Máscaras

Debate: " Quem foi Miró (...)? "

Como pintáva Miró os seus quadros?

Projecto : Arte  & Criança - Miró

"Uma simples linha pintada com o pincel pode levar à liberdade e à felicidade." J.Miró

"Mais importante do que a obra de arte propriamente dita é o que ela vai gerar.

A arte pode morrer; um quadro desaparecer. O que conta é a semente." Joan Miró

Pólo Escola de Chave - Jardim de Infância -Sala 1 -3 e 5 anos- Flávia Domingues

Identidade ( I) - Lateralidade - I

(...) a lateralidade humana é um processo dinâmico (...)

Pólo Escolar de Chave - JI - Sala 1 - 3 e 5 anos - Flávia Domingues

Cumplicidades

Enquanto lanchamos o X conta " pequenos /grandes" nadas. Um comunicador nato.

 A M. B. , a certa altura, comenta:

Eu gosto de ouvir as histórias que o X. conta porque me fazem sorrir... ( M.B)

Pólo Escolar de Chave - JI - Sala 1 - 3 e 5 anos - Flávia Domingues

(DES) Construir - Colagem

Olhar e Ver
 ...

Criar & Imaginar

"Em arte, procurar não significa nada. O que importa é encontrar."

Pastel - 3 anos



lápis grafite e pastel M.B - 5 anos



Pastel - C. 3 anos



Marcadores e pastel - C 3 anos



 Marcadores e pastel - M 5 anos

3 anos

Actividade livre

 JI do Pólo Escolar de Chave - sala 1 - 3 e 5 anos - Flávia Domingues