DIA MUNDIAL DA CRIANÇA

Os Direitos, Aos Nossos Olhos, De Crianças

Todos os dias são dias da CRIANÇA ...

Todas as CRIANÇAS têm direitos ...

Todas as CRIANÇAS têm deveres ...

JI Vermoim - Ossela / Sala 1  Teresa Lontro

Pormenores



Desenho livre :"Flor" ; Cláudia 5 anos e 7 meses

 

(...) Vou observando que as crianças vão integrando, de forma propositada, frequentemente o preto nos seus desenhos  livres, como elemento de contraste  e realce. (...) O bom gosto educa-se.

Nos trabalhos orientados , de expressão plástica, usámos muitas vezes o preto , combinado com as cores quentes, numa orquestração colorida ,num apelo constante ao bom gosto e sentido estético.(...) As crianças aprenderam a ter prazer com a cor, usando-a com fruição, nas suas produções livres.Também verifico que utilizam/aplicam as suas aprendizagens   noutros contextos(...) Sequência, forma, tamanho, padrão, simetria, etc (...) 

Procedimentos e estratégicas

(...)Liberdade , também, no uso  e exploração da forma dos objectos e suas relações .

Em circunstância alguma ,dei uma fotocopia com um desenho para ser pintado. (...)

Pelo contrário, são estimulados a desenhar e a pintar .

Realmente , fazem-no muito bem.

Têm toda esta legitimidade!

Gosto muito!!!



Desenho livre - Robot - João Pedro ; 4 anos e 5 meses






Dragão - Rafael - 6 anos e 3 meses

 




" Ó professora olha o meu nome destruído . É uma destruição de nomes!

 

Floresta

JI Barbeito/Chave - Sala 1 - Flávia Domingues

"Gostamos Adoramos e Amamos as Nossas MÃES"

Enfeitamos as mães com o nosso carinho

e alegramo-las com os nossos miminhos

Gosto da minha mãe porque...

"... acho-a muito engraçada" (M.)

"... ela é fantástica e é minha amiga e canta para mim músicas giras" (I.)

"... ela é meiguinha e é amiga e faz comida boa e eu como" (F.)

"... ela às vezes zanga-se comigo e às vezes brinca comigo a minha mãe é bonita" (F.)

"... ela leva-me à escola todos os dias e também me leva para casa" (G.)

"... ela brinca comigo" (B.S.)

"... ela deu-me uma irmã" (A.S.)

"... ela dá beijinhos e pega-me ao colo" (B)
!... ela gosta de brincar comigo" (E)

"... ela é muito querida" (L)

"... ela faz-me miminhos e abraça-me e fala baixinho para mim" (B)

"... ela é minha amiga e eu gosto muito dela" (L.C.)

"... ela brinca comigo faz-me cócegas e dança comigo" (R)

"... ela é a minha paixão" (T)

" ... porque sim porque gosto" (B)

"Há gostares que não se explicam porquê ..."

JI Vermoim - Ossela / Sala 1 / Teresa Lontro

Mãe, na sua graça.

Mãe

" Quero meter lá dentro o sol...porque é quentinho (...) " -  Afonso. 3 anos

Para Sempre

"Por que Deus permite

que as Mães vão-se embora?

Mãe não tem limite,

...é tempo sem hora,

luz que não apaga

quando sopra o vento

e chuva desaba,

veludo escondido

na pele enrugada,

água pura, ar puro,

puro pensamento.

Morrer acontece

com o que é breve e passa

sem deixar vestígio.

Mãe, na sua graça,

é eternidade.

Por que Deus se lembra

— mistério profundo —

de tirá-la um dia?

Fosse eu Rei do Mundo,

baixava uma lei:

Mãe não morre nunca,

mãe ficará sempre

junto de seu filho

e ele, velho embora,

será pequenino

feito grão de milho."

Carlos Drummond de Andrade,

JI Barbeito /Chave

ENCONTROS INTER-GERACIONAIS

Visita dos idosos do Centro de Dia da Comossela ao JI de Vermoim

"Os velhinhos deram beijinhos aos meninos (M.) eles estavam contentes (L.) falamos baixinho porque lhes dói a cabeça (G.) "

Dar e receber afectos...

Corações mais "iluminados" com o sorriso das crianças

Momentos de boa disposição

Dão outra cor aos dias "cinzentos" de quem já tanto viveu ...

JI Vermoim - Ossela Leonilde Silva e Teresa Lontro

Actividades Livres - Espaços de Construção do Conhecimento

Actividades de Escolha Livre

(...) Espaços onde construimos as nossas aprendizagens

“A semente da criatividade já se encontra na criança: o desejo e o impulso de explorar, de descobrir coisas, de tentar, de experimentar modos diferentes de manusear e examinar os objectos. Enquanto crescem, as crianças vão construindo universos inteiros de realidade em suas brincadeiras”

(Amabile, 1996)

( ... )inovar ,ensaiar, observar, experimentar, apreciar, descobrir e aprender

... porque é importante potencializar e incentivar espaços de descoberta

JI Barbeito/Chave - Sala 1 - Grupo dos 5 anos - Flávia Domingues

FÉRIAS À VISTA...

E agora, já cheira e sabe a férias

A todos quantos colaboraram connosco, um muito obrigado.

Desejamos a todos umas excelentes férias, principalmente a toda a comunidade do JI de Barbeito.

ATÉ BREVE, VOLTAREMOS...

JI Vermoim - Ossela - Teresa Lontro

ACTIVIDADES COM A FAMÍLIA II

Há ensinamentos que ficam para sempre ...

... ensinamentos simples mas muito úteis.

Quando se partilham conhecimentos, todos ficamos a saber um pouco mais.

JI Vermoim - Ossela - sala 1 - Teresa Lontro

ACTIVIDADES COM A FAMÍLIA

É tão bom sermos mimados...

Quando a família se envolve e participa, multiplicam-se experiências

JI Vermoim - Sala 1 - Teresa Lontro

Ser Pai e Ser Mãe É...

Ser Pai e Ser Mãe É ...

... É Ser Todos os Dias ...

JI Vermoim - Ossela - Sala 1 - Teresa Lontro

Trabalho Colaborativo

Quando se trabalha em conjunto implica tomar decisões para atingir o mesmo objectivo ...

Porque é importante aprender a aceitar e a respeitar a opinião dos outros.

Teresa Lontro JI Vermoim - Ossela

Natal VII - Natal, Tempo de Surpresas

Surpresa é surpresa.

...Porque é importante saber esperar, para dar e receber,

saber guardar os segredos bons,

oferecer o que de melhor somos.

... Porque gostamos muito dos nossos pais .

Mimos... um presente feito por nós!

JI Barbeito/Chave - Flávia Domingues e Laurinda Azevedo - Sala 1 e Sala 2

Reencontrar Amigos Reviver Afectos

Ter saudades é...

"porque estamos trites , porque temos saudades dos nossos amigos" ( G.S. - 5 anos)

Quando sentimos saudades é tão bom o reencontro...

Teresa Lontro e Leonilde Silva - JI Vermoim/Ossela

Compromissos

Quadro dos compromissos





Assumimos compromissos em grupo ,de comportamento dentro da sala e no relacionamento com os nossos amigos.

Se falharmos o que acontece?

Se cumprimos o que acontece?







O que podemos fazer dentro da sala?





Compromissos assumidos em grupo desde o inicio do ano
Compreender para aceitar
Aceitar para cumprir
Cumprir para evoluir
Evoluir para crescer
Crescer aprendendo, aprendendo fazendo
...

Orientação- Educadora de Infância Flávia Domingues

Decisão em Assembleia Geral

Decisões e compromissos do grupo

Em reunião decidimos que:

Devemos estar sempre com muita atenção (Ivo, 5 anos) e curiosidade (Gonçalo, 5 anos)

Esperar pela sua vez para falar (José Pedro, 5 anos)

Não estragar os trabalhos dos amigos (Constança, 5 anos)

Não bater aos amigos (David, 5 anos)

Não correr na sala (Renato, 5 anos)

Não gritar dentro da sala (Miguel, 4 anos)

Não correr com a tesoura na mão (Gonçalo, 5 anos)

Não subir para cima das mesas e cadeiras (Constança, 5 anos)

Arrumar os brinquedos (David, 5 anos)

Todos concordaram e vão assinar:



... Porque os limites devem ser também interiores.