Palavras M

8.2.12

Identidade ( I) - Lateralidade - I

(...) a lateralidade humana é um processo dinâmico (...)

Pólo Escolar de Chave - JI - Sala 1 - 3 e 5 anos - Flávia Domingues

6.2.12

Cumplicidades

Enquanto lanchamos o X conta " pequenos /grandes" nadas. Um comunicador nato.

A M. B. , a certa altura, comenta:

Eu gosto de ouvir as histórias que o X. conta porque me fazem sorrir... ( M.B)

Pólo Escolar de Chave - JI - Sala 1 - 3 e 5 anos - Flávia Domingues

3.2.12

(DES) Construir - Colagem

Olhar e Ver
...

Criar & Imaginar

"Em arte, procurar não significa nada. O que importa é encontrar."

Pastel - 3 anos

lápis grafite e pastel M.B - 5 anos

Pastel - C. 3 anos

Marcadores e pastel - C 3 anos

Marcadores e pastel - M 5 anos

3 anos

Actividade livre

JI do Pólo Escolar de Chave - sala 1 - 3 e 5 anos - Flávia Domingues

1.2.12

Triângulo dentro do Círculo

Triângulo dentro do círculo

"Primeiro fizemos um círculo (M.B) com um prato da casinha ( A.C)

Fizemos o triângulo com uma régua ( X.P)

Os vértices do triângulo tem que estar a bater na linha do círculo( M.B)

A seguir pintámos ( M. F.B) , com tinta acrílica ( M.B)

deixamos secar ( X.P ) e recortámos

e agora estamos a dizer às pessoas, aos pais e para as mães saberem (M.B)"

JI Pólo Escolar de Chave - Sala 1 - 3 e 5 anos - Flávia Domingues

30.1.12

Pequeno Azul e o Pequeno Amarelo

A História do pequeno azul e do pequeno amarelo

O pequeno azul foi à procura do pequeno amarelo...

muito contentes deram um abraço

um abraço forte

que se tornaram verdes!

...encontraram-se e brincaram

Digitinta

Um círculo = dois meios círculos

Dois meios círculos = a um círculo

Metade/Lado esquerdo/direito/ em cima/ em baixo
Sequência/Simetrico/Oposto/ Relevo

Simetrias

JI do Pólo Escolar de Chave - Sala 1- 3 e 5 anos - Flávia Domingues

27.1.12

Presenças no Quadro Interactivo - II

As nossas aprendizagens no Q.I

em Ambiente Colaborativo e de Autonomia

Inserir Imagens / Duplicação da Imagem/ Redimensionar

Atributos/ Conjuntos/ Quantidade/Adição/

M . I. 3 anos

Outros desafios de raciocínio matemático com o grupo dos 5 anos.

...porque é importante perceber a dinâmica da descomposição dos algarismos .

Aprender a descobrir e a pensar...

Pólo Escolar de Chave - JI - Sala 1 - 3 e 5 anos - Flávia Domingues

26.1.12

Papá, Por Favor, Apanha-me a Lua - I

Fomos à Biblioteca do Pólo escolher um livro

E, assim começa a história:

Ilustração Colectiva . Quadro Interactivo

Painel Colectivo - desenho a pastel e marcadores/recorte/montagem/escrita

B.T e B.F - 3 anos

N - 3 anos

O título da história, aos olhos da B.T ( 3 anos)

Registo /ilustração de palavras iniciadas pela letra L - (Luva, etc)

Ordem crescente- decrescente

12/01/2012

Pólo Escolar Chave / JI - Sala 1 - 3 e 5 anos - Flávia Domingues

12.1.12

Trabalho Cooperativo

Composição Livre - Matemática - Estruturação Espacial - Geometria- Forma- Simetria

Grupos de 2 crianças ( 3 e 5 anos)

A criança de 3 anos constroi a sua composição livre

A criança de 5 anos constroi a simetria

Aprendizagem com o erro

O D. ( 5 anos) percebeu que não estava a construir uma simetria mas uma reprodução (foi-lhe permitido errar )e sózinho, deu com o erro.

O X. também percebeu que errou na posição de três quadrados

Polo Escolar de Chave -JI- Sala 1 - 3 e 5 anos - Flávia Domingues

11.1.12

MEMÓRIAS QUE NÃO QUEREMOS QUE SE APAGUEM

Valorizamos as tradições

CANTAR OS REIS

"...é também uma forma de conhecer e animar lugares, ver um sorriso no rosto das pessoas que nos acolhem com tanto carinho..., o nosso muito obrigado."

JI Vermoim - Ossela / Leonilde Silva e Teresa Lontro