A propósito do Dia da Mulher tivemos um longo e intenso debate (...)
Registo invidual
Reflectir sobre os direitos humanos ( homem ou mulheres)
Sala 1 - Flávia Domingues
8.3.19
4.3.19
Também estamos no Instagram
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JI PÓLO ESCOLAR DE CHAVE - Sala 1 - Flávia Domingues
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As estatísticas não faltam à verdade (...)
O blogue está inactivo desde 2012.
Estou com vontade de o retomar (...)
À Descoberta - Ímanes
os ímanes atraem materiais mas não todos...
Propriedades magnéticas
Também descobrimos que as extremidades do imane são diferentes
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Conhecimento do Mundo,
JIBarbeito
Máscaras
Construímos em cartão algumas máscara .
Linhas rectas e Linhas curvas. Cores. Criatividade.
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1.6.12
" O Mundo Animal"
Fomos à Biblioteca consultar livros e enciclopédias,
de seguida, fomos ao youtube ver alguns documentários e ficámos a saber :
A uma dada altura surgiu a questão:
Qual a diferença de uma Tartaruga e de um Cágado?
e qual a diferença de um Crocodilo e de um Jacaré?
"Como podemos procurar a informação necessária para responder a estas questões?
"Ao Google e escreves no motor de busca Cágado e Tartaruga" - responde o A . ( 5 anos)
Fomos à procurar da informação necessária e chegámos à conclusão:
Um Cágado é uma Tartaruga vive em ambiente aquático mas de água doce....
"o mar não é porque é salgado "- diz a M. ( 5 anos)
(...)
- os rios!!! ( D- 5 anos)
- os lagos ( M - 5 anos)
Registo elaborado em actividade livre
30.5.12
Pesquisa & Registos- Máquina Fotográfica Nas Nossas Mãos
Temos ido à biblioteca fazer as nossas pesquisas(...)
Hoje , tivemos vários repórteres de serviço!
Registo em vídeo
"ó professora filmei...dá para eu filmar ..."
Pólo Escolar de Chave - JI - Sala 1- 3 e 5 anos - Flávia Domingues
25.5.12
Cidadão Do Mundo
"Sou cidadão do Mundo "
Sou Europeu,
Sou Português e,
Portugal pertence à União Europeia(...)
...porque é importante ter a consciência de pertença a um determinado país ,
e também, ao Mundo (...)
Este projecto foi (está a ser) fascinante .
"Por isso a minha aldeia é tão grande como outra terra qualquer,
JI Pólo Escolar de Chave - 3 e 5 anos - Flávia Domingues
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24.5.12
Lógica na Matemática
Após um longo período de ausência, a pedido das crianças , estamos de volta a este espaço , o nosso espaço ...." professora volta a pôr no nosso blog os nossos trabalhos...", " Quero ver em casa ..." " É divertido..." (...)
Andamos à volta com a Matemática...
Quadro Interactivo - raciocinio lógico matemático- ambientes educativos de aprendizagem e de autonomia
Pólo Escolar de Chave -Jardim de Infância . Grupo dos 5 anos - Flávia Domingues
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14.2.12
Carnaval no Mundo
Carnaval no Mundo
Falámos das caracteristicas do Carnaval de Veneza e ainda do Brasil...
O interesse sobre Veneza surgiu de imediato e pesquisámos sobre cidade Italiana (no youtube e no Google Earth) .
Ficámos maravilhados com esta cidade única ...
Com os seus canais e a forma de vida numa cidade com estas caracteristicas.
Muitas questões surgiram ...
Igualmente ,nos encantou a história muita antiga do Carnaval em Veneza....
... as máscaras , os trajes , os bailes, a musica... as gôndolas e os gondoleiros.
... as máscaras , os trajes , os bailes, a musica... as gôndolas e os gondoleiros.
"Viajámos" pelo Mundo .
Agora estamos em Portugal . O seu Carnaval - costumes e tradições .
O Carnaval no tempo dos nossos avós.
JI do Pólo Escolar de Chave - Sala 1 e 2- Flávia Domingues e Laurinda Azevedo
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13.2.12
Jackson Pollock - Máscaras
Hoje , estivemos interessados em saber sobre Pollock...
Vimos este e este filme
Conversámos sobre os filmes e estas imagens:
encontrámos a técnica utilizada nos seus quadros famosos
e...
Conversámos sobre os filmes e estas imagens:
percebemos que já tínhamos(sem sabermos) feito pinturas parecidas com as do Pollock
e...
Fomo-nos aventurando e explorando, cada vez ,de forma mais exuberante e divertida...
e , ficámos fascinados com as " pinceladas" no ar...
O X. ficou tão fascinado com este pintor que quer saber mais sobre a sua vida.
Disse-nos que gosta mais de Pollock que do Miró. Já a B.T confidenciou-nos que gosta mais de Miró( "gosto muito do Miró...")
Combinámos que iria pesquisar( sugestão do X.) ,em casa , com a mãe("peço para ela escrever Pollock... " ) e trazer mais informação ("quero ser eu a ensinar os meninos...").
Já sabemos que é um pintor famoso, a técnica por si utilizada, viveu nos EUA, que fica na América do Norte e , já morreu...
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12.2.12
Identidade- II
Construção da identidade
...porque é importante o auto-conceito positivo na formação da nossa identidade,
individual e em grupo.
...porque é importante a valorização de todos e de cada um ...
Um nome. Uma marca.
Coesão |
Autonomia/ Dinâmica |
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10.2.12
Art Jackson Pollock - I
'dripping' Projecto - Arte & Criança Quem foi Jackson Pollock? O nosso ponto de partida... |
Sem cavalete e sem pinceís - Técnica do berlinde - pintura de acção |
Trajectos ( Sem acordo ortográfico. Resistência.) |
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8.2.12
À Descoberta de Miró - Inspiração Miró - Máscaras
Debate: " Quem foi Miró (...)? "
Como pintáva Miró os seus quadros?
Como pintáva Miró os seus quadros?
"Uma simples linha pintada com o pincel pode levar à liberdade e à felicidade." J.Miró
"Mais importante do que a obra de arte propriamente dita é o que ela vai gerar.
A arte pode morrer; um quadro desaparecer. O que conta é a semente." Joan Miró
Pólo Escola de Chave - Jardim de Infância -Sala 1 -3 e 5 anos- Flávia Domingues
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Identidade ( I) - Lateralidade - I
(...) a lateralidade humana é um processo dinâmico (...)
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6.2.12
Cumplicidades
Enquanto lanchamos o X conta " pequenos /grandes" nadas. Um comunicador nato.
A M. B. , a certa altura, comenta:
Eu gosto de ouvir as histórias que o X. conta porque me fazem sorrir... ( M.B)
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3.2.12
(DES) Construir - Colagem
Olhar e Ver
...
...
Criar & Imaginar
"Em arte, procurar não significa nada. O que importa é encontrar."
"Em arte, procurar não significa nada. O que importa é encontrar."
Pastel - 3 anos |
lápis grafite e pastel M.B - 5 anos |
Pastel - C. 3 anos |
Marcadores e pastel - C 3 anos |
Marcadores e pastel - M 5 anos |
3 anos Actividade livre JI do Pólo Escolar de Chave - sala 1 - 3 e 5 anos - Flávia Domingues |
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