28.10.11

O Primeiro Contacto Com o Quadro Interactivo


Ontem ,foi instalado o programa do quadro interactivo .

 Hoje, pela manhã, iniciámos uma nova aventura , no âmbito das Novas  Tecnologias de Informação e Comunicação(...).

E, o entusiasmo da descoberta foi imenso...



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"(...)A sentir a criança principia."

Pólo Escolar de Chave  - JI - Sala1 e 2

22.10.11

Momentos raros. Muito raros.

Estavámos sozinhos  ,do lado de dentro, passámos para o lado de fora (...)






Limpeza de vassourada ,muita mangueirada e umas boas gargalhadas.

Foram momentos de grandes aprendizagens para pequenos e graúdos.

Ajudámos nas tarefas, foi imensamente divertido e nessa manhã, pelo menos, tivemos a companhia das auxiliares ( fomos até ao seu encontro).

Tivemos a oportunidade, mesmo que, por breves momentos , de fazer uma grande escolha.

A mais importante de todas na educação.


Como seria bom que todos os dias  "os vidros" da nossa sala  fossem lavados!


Flávia Domingues

10.10.11

Em cada espiga desfolhada (...)


 Em cada espiga desfolhada vivemos a alegria das coisas simples.

Acarinhar a nossa terra , as nossas gentes e os nossos costumes (...)








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Fizemos a desfolhada em casa do Daniel



(Re)Viver Tradições


O nosso muito obrigado à D. Isabel por partilhar  a " sabedoria   da sua  eira de milho"


Pólo Escolar de Chave - JI - Sala 1 e 2 . e EB1

9.10.11

Actividades de Diagnóstico - II

Actividade de Observação

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Observação da criança/grupo numa perspectiva individual e colectiva

Relação  com o espaço

Relação com o material

Relação com as outras crianças

Desenvolvimento psicomotor

O grupo da sala 1 é constituído por 17 crianças inscritas
Frequência 14  : 8 de 5 anos e 6 de 3 anos.


JI do Pólo de Chave - Sala 1 - 3 e 5 anos - Flávia Domingués

7.10.11

Escultura em Poliestireno

Construções

Composição livre

Testar as propriedades do  material (peso, textura, densidade, rigidez, etc)











JI Pólo de Chave/Barbeito - sala 1 - 3 e 5 anos - Flávia Domingues

6.10.11

A tua própria visão puxa-te para a frente

"O tempo é limitado, não o deperdicem."

“A morte é muito provavelmente a melhor invenção da vida”, afirmou Steve Jobs, em 2005, frente a uma plateia de estudantes da Universidade de Stanford, nos EUA. “Lembrar-me de que todos estaremos mortos em breve é a ferramenta mais importante que encontrei para me ajudar a fazer as grandes escolhas na vida”.

"Se estás a trabalhar em algo excitante e do qual tu gostas mesmo muito, não precisas de ser pressionado para ter mais resultados. A tua própria visão puxa-te para a frente. "- Steve Jobs  

"O poder corrompe, e o poder absoluto corrompe absolutamente"


  Iremos , TODOS JUNTOS, puxar a Educação para a linha da  frente?

Quais serão as grandes escolhas?


Essas, cabem a cada um de nós e, a todos, sem excepção!

Notas Soltas - I

 A criança desenha o que  perspectiva :

Sou eu e a Rita . A loira sou eu , a Rita é a de cabelo castanho. Estamos no Algarve no campo de ténis:



Marta - 5 anos e 2 meses

Desenho elaborado em actividade livre



Ao fazer o registo  escrito deste desenho e a propósito do tema , comentei que meu filho, que também joga ténis,  fazia anos no dia seguinte.

 - Quantos anos faz? - perguntou a Marta

- 18 anos - Respondi

 - Então tem 17!!!!  - Observou a Marta .

e assim ,vamos construindo pontos de intercepção (...)

JI do Pólo de Chave/Barbeito - Sala 1 - 3 e 5 anos - Flávia Domingues

5.10.11

Criatividade& Autonomia

Espaços de autonomia e criatividade




(...)a certa altura ,a autora de um destes trabalhos, de apenas 3 anos, verbaliza ( audível no vídeo): 

 está perfeita !

A Bia riscou seu vestido com marcadores. Quando a mãe chegou perguntou:
- O que fizeste ao teu vestido ?

A Bia arregalou os olhos e respondeu:
- Estive a trabalhar muito!!!!

A mãe diz: não faz mal (...)

A mãe sorriu. A Bia sorriu Todos sorrimos.

Brilhante!


JI do Pólo de Chave - sala 1 - 5 e 3 anos . Flávia Domingues

4.10.11

O Prazer de Expor

                                    ... porque os  painéis da sala não são dos adultos!

                                     São espaços de exposição de e para as nossas crianças!

Espaços Educativos

Espaços de fruição , de autonomia e aprendizagem ( ...)

Fotografia tirada pelo Xavier








JI Pólo de Chave - Sala 1 - ( 5 e 3 anos) - Flávia Domingues

2.10.11

Ponto de Partida - Actividades de diagnóstico I

 Fase I

Quem sou?



Actividade diagnóstico- Geometria - Figura e Forma 



Crianças de 3 anos - construções

Orientação  e organização espacial



Observação  de comportamentos, interesses e necessidades

Capa - Construção do portfólio individual

(... Avaliar/Planificar)
JI Barbeito - (Sala 1 - 5 e 3 anos)

Flávia Domingues

O que queremos para os nossos( vossos) filhos...

Criar boas escolas juntos

Como deve ser uma boa escola? (...)

Este video, foi produzido por Heidi Hass Gable
http://www.iwasthinking.ca/2008/09/19/what-i-want-for-my-children

" Aqui está o meu coração... por favor cuide dele. É tão precioso e especial para mim...

Por favor não deixe que se magoe! (...)"

(...)




1.10.11

Palavras M - Blogue sem ameaças de malware





Foi retirado o contador de visitantes e os links para outros blogues (  estes últimos ,apenas por precaução e  protecção desses domínios).

O problema está resolvido!